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Centro de Estudios de Humedales de Pica (CEH) y Centro de Investigación y Desarrollo en Recursos Hídricos de la Región de Tarapacá (CIDERH) firman convenio de colaboración científica y tecnológica

El acuerdo se anunció en ceremonia de inauguración del CIDERH, realizada el 24 de agosto en el Aula Magna de la Universidad Arturo Prat de Iquique (+)

Educación es el área en la que más se necesitan los acuerdos para conseguir cambios

Un detallado análisis de la Agenda de su cartera para este segundo semestre hizo el Ministro de Educación, Joaquín Lavín (+)

Exitosa segunda jornada del Ciclo de Charlas sobre Humedales y su Importancia para la Conservación de la Biodiversidad

Organizado por el Centro de Estudios de Humedales, se abordó la necesidad de promover el desarrollo del turismo de intereses especiales como instrumento de conservación de los humedales. (+)

Analizan desafíos para la conservación y uso racional de humedales en la Región de Tarapacá

Intercambio de conocimiento y experiencias en el ámbito público y privado, se llevó a cabo en seminario organizado por centros especializados de la región (+)

Centro de Estudios de Humedales de Pica (CEH) y Centro de Investigación y Desarrollo en Recursos Hídricos de la Región de Tarapacá (CIDERH) firman convenio de colaboración científica y tecnológica

Miércoles 25 Agosto, 2010

El convenio tiene el propósito de desarrollar trabajos de colaboración científica complementarios y sinérgicos, intercambiar información sobre especialidades comunes, y fomentar la participación de investigadores en programas y proyectos de investigación conjunta sobre humedales y recursos hídricos.

Educación es el área en la que más se necesitan los acuerdos para conseguir cambios

Viernes 20 Agosto, 2010

En un nuevo desayuno del Diálogo Público Privado del CED, Joaquín Lavín, Ministro de Educación, hizo un detallado análisis de la Agenda de su cartera para este segundo semestre, destacando que ésta se centrará en avanzar en materia de calidad de la Educación, poniendo el énfasis -para ello- en la sala de clases.

Al iniciar su exposición, la autoridad de Gobierno fue clara al señalar que todos los cambios o reformas que se pretenden implementar requieren de los acuerdos entre los diferentes actores involucrados. Lavín señaló que alcanzarlos es de suma importancia, ya que todos los ajustes en Educación generan cambios permanentes en la calidad de vida de las personas por lo que requieren de políticas “permanentes”, es decir, que sean respaldadas y ejecutadas por los sucesivos gobiernos, proceso básico y propio de la alternancia en un sistema democrático. Ello refuerza la idea de que sólo se podrán concretar aquellos en los que se logre consenso.